没有地理京海策略，就没有历史。
——费尔南·布罗代尔
有很多家长反馈孩子学历史总是记不住林林总总的人名、地名和年代。494个皇帝，什么文宗、太宗、文帝、武帝一大堆，背着背着就成了一团浆糊。
学历史全靠死记硬背，主打一个“煎熬”。
历史、地理这类学科中，除了事实性知识单纯需要记忆，还有很多是理解后才能记住的，这种属于逻辑性知识，具有最大生产力，科学就归于这类。
尤其是新课标教育改革背景下，也越来越重视这种跨学科的多维思考能力，比如：
关中平原为什么会成为历代帝王龙兴之地？
山西为什么被称为三晋大地？
韩赵魏三家分晋为何成为春秋和战国的分水岭？
为什么秦穆公能够让西部边陲、国小民弱的秦国称雄天下？
赤壁之战到底发生在哪里？为什么诸葛亮借东风，而不是南北或西风？
这些问题的答案，不仅藏在史书的文字里，更藏在一张张地图、一块块地形里！
历史不论怎么演变，朝代不论如何更迭，有一个内核不变，那就是地理！
史学四大家之一的吕思勉先生说：“学问在空间，不在纸上”。
纪录片导演周轶君也曾说：一个人世界观的匮乏，是源于对地理知识的匮乏。
那些从小接受了历史地理启蒙，能熟读历史、地理的孩子，考试根本不用愁，认知也比同龄人高很多。
因为历史和地理，带给孩子的不仅是课本上冷冰冰的知识，更是开放的视野、豁达的胸怀以及独立思考的习惯和人生观、世界观的养成。
给孩子有效的历史地理启蒙，让孩子从小爱上历史和地理，是带孩子见世面最低成本的方式。
01
跨学科王炸！一套给孩子的地理
+历史跨学科启蒙书
《透过地理看历史》青少版，一套给孩子的地理+历史跨学科启蒙书，为7-12岁的孩子们量身打造。
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《透过地理看历史》青少版 全3册
它的成人版《透过地理看历史》已全网畅销200万册，深受好评，2023年河南省文科状元曾自发推荐。
从家长到孩子，从老师到历史爱好者，好评如潮。
现在特别推出青少年版本！用孩子喜欢的漫画形式和语言表达京海策略，紧跟新课标要求，融入跨学科思维，打造一套更适合孩子阅读的地理历史启蒙书！
有趣的历史故事+专业的地理地形图+趣味漫画，让孩子仿若身临其境阅读，构建历史地理学习的时空观！
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02
“地理单元九宫格”，历史+地理跨学科思维get√
《透过地理看历史：青少版》系列图书共计三册，该书将中国历史按区域划分为九大核心地理单元，来帮助孩子理解历史与地理的关系从而更好地掌握。
比如：
关中-易守难攻，是最有可能称王称霸的地方；
山东-有山而又靠海，形成很多天然的良港，有渔盐之利，经济价值巨大；
荆楚-鱼米之乡，南方政权的门户，对江东具有地理上的优势；
江东-南方政权的大本营，中国最富庶的地方，能供养整个国家的地带
等等...... .......
搞清楚了这几个地理单元的特点，孩子再去读历史，一点都不难，学习根本不用死记硬背。
而且历史发生的事件几乎都和这九大核心地理单元相关。掌握了底层逻辑，孩子到初高中学历史地理会更轻松简单，考试不用愁。
截自书中：关中地理位置图
比如考试经常会提到的关中。
关中为什么叫关中？因为在过去进出秦川只有4个险要的关口，东面是函谷关，南面是武关，西面是散关，北面是萧关。
秦始皇统一中国便是从函谷关出兵中原；散关往南就是陈仓道，韩信“明修栈道、暗度陈仓”的故事就发生在这里；诸葛亮六出祁山，从汉中到关中的路，诸葛亮一一走过，也由此就诞生了著名的《出师表》。
比如孩子都会好奇“赤壁之战到底发生在哪里？为什么诸葛亮借东风，而不是南北或西风？”
借助地图，答案显而易见。
截自书中：赤壁之战
这就是历史+地理的价值所在，历史不再是课本里单一的时间线，也不再是冷冰冰的故事，而是可以让孩子跨越时间，超越时空观，在地理空间中理解和想象的阅读和学习体验。
古人讲“左图右史”，现代人们说“史地不分家”，两种说法其实都是深刻揭示了历史与地理之间天然的共生关系，二者如同硬币的两面，在历史和地理的学习中缺一不可。
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03
历史故事+趣味漫画+知识点延展
读得根本停不下来！
兴趣是最好的老师。漫画是开启孩子阅读的润滑剂。孩子的童年阅读不能没有漫画，就像西方不能没有耶路撒冷。
严肃的历史人物化身有个性、有气质、有口头禅的张三李四王二叔，古代帝王将相，文人先贤原来也可以如此呆萌可爱！穿越回古代和古人青梅煮酒论英雄。
这种故事化阅读方式牵引着孩子一起去历史的迷雾中探险、寻找真相。
更轻松地理解战役、古城、交通要道等具体案例在历史事件中所扮演的角色，让历史“活”在地理空间中，也给了孩子想象的空间。
书中还穿插了“历史小贴士”“诗词大观园”“画中看历史”“成语大百科”等多类知识窗模块，给孩子阅读的指路牌，增加人文关怀，更有温度！
比如“孔子其实不姓孔，而姓子”“郑国渠是秦国的，不是郑国的；郑国渠是郑国修的，但郑国不是郑国人，而是韩国人”等等。
类似有趣但是常考的文化常识在书中非常多，孩子读完整本书，常识性知识会积累不少。
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04
开启跨学科探索之旅
研学不再是走马观花
近几年研学之风盛行，家长带孩子假期研学几乎成了父母间必备话题。但是很多孩子由于平时没有相应的地理、历史知识储备，让研学之旅几乎变成走马观花。
世界看完了，世界还是那个世界，我还是那个我。
无疑，这套书将会成为孩子研学之路上的最佳导航图。书中的地图和古今地名对照，将会成为孩子寻找文明变迁、王朝更迭和历史遗迹的最佳坐标。
截自书中配图：襄阳地形图
打开地图，每一张地图都是一张超级历史信息压缩包。
· 秦王嬴政东出以争天下的咽喉要关函谷关找到了；
· 诸葛亮隐居的隆中找到了；
· 魏灭蜀战役中，邓艾偷渡的阴平小道找到了；
· 蒙古大军和南宋对峙6年的天下腰眼“襄阳”找到了；
对照地图阅读，边读边标注，那些闪耀着历史光芒的名胜古迹，山形水势，一览无余。
家长甚至可以带孩子时空穿越练习：想象自己是某个历史人物，在当时的地理条件下做决策，现实考察，走访家乡的古战场、古道、古关隘，寻找历史痕迹。
历史是文化的延伸，是文化的代表。历史在，文化就在；文化在，则民族自信在。
用地图搭建起时空走廊，让家长带孩子在指尖勾勒中感受文明的呼吸——这是一场跨越千年的旅行，也是一次重新认识“何以中国”的精神寻根。让中华文明的星河在心底永远闪耀。
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